反課綱之亂 @ 傑的地盤

要不是有學生為這檔事自殺，我還真孤陋寡聞不知道政府有課綱微調這碼事！

從小就對歷史不感興趣，啥太祖、太宗、武帝、史皇、將王等，這些幾千幾百年前早作古的死人，

壓根一點想認識的Fu也沒有，只是為了考試分數，填鴨式地死背苦記誰滅誰、誰推翻誰、誰戰勝誰、誰叛亂、誰革命、誰在位、誰竄位、誰繼承誰，

想不透這些知識跟我往後的人生有何關連？除非我立志要當歷史老師或考古學家。

與其念史書，國文反倒有意思多了，背背朗朗上口的詩詞，加上能寫漂亮的書法就更讚了！

「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」

「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」

「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」

課綱改成如何，套句阿扁的名言：「有這麼嚴重嗎？」，

現在是資訊爆炸的時代，教科書本裡的學識，不想懂的就無視它好了，學校外的課外參考書多如牛毛，

網路世界的線上百科更是多采多姿，就怕你家頻寬不夠，要是真的覺得有謬誤偏差的，

學像柯南辦案一樣，收集文獻鑽研到底寫篇專題報告挑戰老師啊！

總之本篇心得就是把我去年寫的文章（服貿之亂），將大學生改成高中生，立法院改成教育部，

還有服貿改成課綱，就可以了，還有那個「黑箱」的梗繼續沿用，

噁心的政客和嗜血的媒體也不能缺席，這就是愛台灣的表現。

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